Lycéenne / Magical girl ~Ame no ukihashi no ue no mahō shōjo~ [ 5/5 joueurs ]

Gojo, le 04 avril 1988

Mon très cher frère,
Aujourd’hui, était le premier jour au lycée de Gojo. La rentrée, déjà… Ces derniers mois m’ont paru à la foi bien trop rapides et interminables !
Avant de partir, Ohno-dono m’a donné un bento et quelques consignes. Puis, Yamamoto-san m’a conduite jusqu’au lycée. Devant le lycée. Devant les portes du lycée… Tu imagines bien ma tête en voyant tous mes futurs camarades de classe regarder la voiture s’arrêter. Heureusement, j’ai demandé à être un peu en avance pour prendre le temps de voir un peu les lieux !
Malheureusement, il va bien falloir que je m’habitue à cette surveillance… je suppose que c’est encore un peu tôt pour demander plus de liberté à ce propos ! Je suppose qu’il est déjà bien que je puisse étudier ici, comme Eirin-san l’a demandé.

Je suis donc arrivée au lycée de Gojo. Yamamoto-san a continué de me donner quelques consignes mais je t’avoue que je n’y ait prêté qu’une oreille. Des personnes de mon âge en uniforme, le même que le mien, prêts pour la rentrée. Au Japon. Ca faisait tellement d’années que nous en parlions tous les deux !

Je suis donc en classe 1A. J’avoue, j’étais impatiente et c’est la première chose que j’ai regardé. Avant même de m’inquiéter de l’endroit où je devais aller, c’est à dire le gymnase pour la réunion d’accueil… C’est étrange comme façon de faire, mais intéressant. Le proviseur Hori-sama, était bien ponctuel, et la rentrée a “officiellement” bien débutée à 8h30. Par un discours. Un long discours. Tu vois les discours de papa sur les progrès économiques et l’investissement dans l’innovation et l’éducation ? Transpose-les sur le sujet de la progression pédagogique et tu auras une idée de mon début d’année scolaire.
Ensuite, nous ont été présentés des membres du Conseil des Etudiants, chargés de répondre aux questions que nous pourrions nous poser sur le lycée, et de faire respecter le règlement. Sur ce point, j’ai comme l’impression que beaucoup pourront être tranquilles : les deux garçons du Conseil des Etudiants n’avaient pas la tenue adéquate et le président semblait accorder peu d’importance à la question réglementaire. J’en ai presque souri !
Voici donc les membres du conseil des étudiants qui nous ont été présentés :
le président, Yamana Kyoji
la secrétaire, Shibatta Yumi de la 2nde B
Kada Kazuma de la 2nde C
Tachibana Anae de la seconde A
J’ai bien noté leur nom et leur classe, c’est toujours bon à savoir !

Bien sûr, nous avons ensuite fait connaissance de notre professeur principale, Honoki-senseï, professeur de grammaire.
Elle n’avait pas l’air très assurée et semblait faire une fixation sur les deux étudiantes de sa classe : une occidentale blonde nommée Shui-san et moi. Apparemment, c’est sa première année en professeur principale…
Elle nous a donné nos emplois du temps et la liste des clubs… Il y en a une certaine quantité, mais j’ignore lequel choisir. Bien sûr, je vais en choisir un ou deux, ce sera mieux pour m’intégrer, mais… aucun n’est lié à ce que j’ai pour habitude de faire et ce qui me passionne !
Mais ne t’inquiète pas, j’ai le temps d’y penser. Nous aurons vendredi une explication plus détaillée de tout ça.

A midi, j’ai mangé avec une élève de ma classe, Sakuma-san (elle a l’air d’aimer la technologie et les ordinateurs), et Shui-san. Tu vas rire… Shui-san a beaucoup attiré l’attention en sortant une glacière et se faisant un sandwich sur place. Ce ne doit pas être évident pour elle, elle ne semble pas bien connaître ni la langue, ni les manières japonaises ! J’espère pour elle qu’elle apprendra vite. Même si ce n’est pas gagné, elle parlait déjà de “sécher les cours”. Enfin bon, je ne m’en mêlerai pas… Chacun ses responsabilités et ses actes à assumer !

Enfin bon, je reprends avec la journée, le plus intéressant est à venir encore…
Après la pause repas, Honoki-sensei nous a donné le planning de l’année. Ca me paraît étrange, j’ai l’impression qu’il y a beaucoup de congés… Mais ça ne m’étonne pas. Il y a beaucoup plus de fêtes au Japon qu’en Egypte !
Nous avons aussi eu droit à une explication du règlement intérieur et des tours de ménage. Oui, au Japon, ce sont les élèves qui font le ménage ! Et pour fixer l’ordre des groupes dans les parties communes (oui, toutes les parties communes, tu pourras rire !), une chasse au trésor a été organisée. L’objectif était de terminer premier pour finir en dernier le tour de ménage.
Avant la chasse au trésor, nous avons donc visité le lycée brièvement, histoire que nous puissions au moins savoir où aller !
Puis, les groupes de ménage ont été donnés… Je me retrouve donc dans le groupe de ménage de Sakuma-san et Shui-san avec qui j’ai mangé à midi, ainsi qu’avec Mifune-san, Matsuo-san (elle a l’air vraiment timide…) et Zukibayashi-san (si on doit parler de “rebel” dans la classe, ce sera elle !)
Et là, la chasse aux trésors à débuté. Je n’ai pas gardé les indices, je ne te les donnerai pas de tête pour ne pas me tromper, mais je peux te dire où ils nous ont conduit : tout d’abord, à la bibliothèque (on dit CDI dans le lycée), en passant d’abord par la calligraphie au cas où. Ca nous a rapporté 2 points (j’ai noté les points en revanche !). On y a rencontré la documentaliste, Miyoshi-san.
Le 2e indice nous a menés d’abord au champ de tir à l’arc… mais ce n’était pas ça. Nous sommes donc retournés au CDI pour faire des recherches dans des rayons. La recherche nous a menés à la cuisine pour faire connaissance d’Inomoto-sensei. Et nous avons eu 3 points.
Pour avoir le 3e indice, nous avons du passer un test en reconnaissant des épices. Elle nous a donc renvoyées vers le terrain de sport… et le professeur nous attendait en tenue. J’étais inquiète d’avoir à me changer en public (et j’ai même plus tard pris la douche avec d’autres…), mais… je n’ai pas vraiment le choix. Du coup, une fois en tenue de sport, nous nous sommes présentés à Nagao-Sensei qui nous a donné 2 points.
Il nous a fallu passer une épreuve sportive où il fallait courir, escalader, passer au dessus d’un filet (d’accord, il fallait passer la zone de filet. Mais rien n’interdissait de passer au-dessus !)… Et au final, le professeur nous a donné directement la salle : la salle 1-4.
Arrivées en salle 1-4 (nous avons eu 3 points), nous avons résolu une énigme :
5 + 5 + 5 = 550
Il fallait rajouter un trait pour que l’énoncé soit juste.
… Alors, as-tu trouvé la réponse ?
Alors non, la barre oblique sur le égal ça ne fonctionne pas. J’ai essayé.

545 + 5 = 550 !

L’énigme résolue, on nous a dit de prendre de la hauteur… direction donc le toit !

Lorsque nous sommes arrivées au toit, il y a eu… “quelque chose”. Tu vois, tu te moques de moi lorsque je parle des sensations étranges parfois dans les tombeaux lorsque je vais participer aux fouilles ou dans les pyramides. Je t’ai dit que les malédictions pouvaient exister, et que les suites de coïncidences c’était parfois étrange.
Que peut-être, les âmes des pharaons revenaient parfois vraiment…
Que ce qui bouge lorsque la lumière avance ou au coin de l’oeil n’est pas toujours une ombre…
Et bien…
Lorsque nous sommes arrivés sur le toit, le ciel s’est couvert et il faisait lourd. C’était la même sensation de malaise et d’atmosphère pesante, lourde, qui prend au plus profond que dans les tombeaux. Il y avait un pupitre sur le toit, avec une fille derrière qui n’a eu que le temps de nous regarder.
Nous avons entendu du bruit dans les escaliers et, le temps de se retourner pour voir le directeur arriver, elle avait disparue. Les nuages aussi.
Tu sais, je suis experte dans l’art de garder son calme… Et plus depuis ce qui s’est passé, l’année dernière. Je n’aime juste pas les aéroports, mais il y a trop de monde dans les aéroports, ça ne compte pas.
Bien sûr, le directeur nous a félicitées et renvoyées en classe en nous donnant 2 points.

En classe, nous avons discuté de la fille que nous avons vue. Oui, je ne suis pas seule à l’avoir vue !
Il y avait un nom sur son badge : Roromya. Nous avons regardé, elle n’est pas dans le trombinoscope. Honoki-sensei ne la connaît pas (elle n’est là que depuis 2 ans…).
Du coup, nous avons été au CDI : si elle avait été étudiante les années précédentes, alors… il y aurait une trace d’elle dans le trombinoscope des années précédentes ! Et… nous l’avons trouvée : Roromya Sakura, en classe 1B en 1985. Elle n’était pas en 2nde en 1986…
On a donc demandé à la bibliothécaire qui m’a parue...agacée. Apparemment, chaque année il y aurait des rumeurs concernant cette ancienne élève, et elle n’a pas souhaité nous en parler.
Tu me connais, tu sais que j’aime bien savoir… J’espère donc pouvoir aller à la bibliothèque ce week-end, pour chercher dans les anciens journaux s’il y a quelque chose !

Ah oui, et pour le ménage, notre classe est arrivée 2e. Nous ferons donc le ménage le 2e mois !

Je te tiendrai au courant pour l’affaire de l’étudiante des années précédentes disparue !

Je pense bien à toi et tu me manques vraiment,

Tahani